Tech Day Honduras 2026 : retos y avances en la transformación digital del país
Honduras ocupa la penúltima posición entre 20 economías evaluadas en el Índice Latinoamericano de IA 2026. Mario René Guevara, consultor y máster en Transformación Digital de ICHA, advierte que la modernización tecnológica no depende únicamente de adquirir nuevas herramientas, sino de superar las deficiencias en formación profesional, organización de datos y cultura empresarial.
La transformación digital de Honduras enfrenta una contradicción: mientras las nuevas tecnologías, la inteligencia artificial y los servicios electrónicos abren oportunidades para modernizar la economía, las empresas y las instituciones todavía arrastran prácticas organizacionales que dificultan aprovechar ese potencial.
El problema, según Mario René Guevara, consultor y máster en Transformación Digital de ICHA, no radica exclusivamente en la disponibilidad de soluciones tecnológicas, sino en la capacidad de las organizaciones para adaptar sus procesos, desarrollar competencias digitales y colocar a las personas en el centro de sus estrategias.
Durante su conferencia, dedicada a analizar los avances y desafíos de la transformación digital en Honduras, el especialista cuestionó la tendencia de las empresas a concentrar sus inversiones en plataformas, infraestructura y sistemas informáticos sin atender previamente las necesidades de sus colaboradores y clientes.
Su planteamiento parte de una distinción fundamental para el sector empresarial: digitalizar documentos o automatizar tareas no equivale necesariamente a transformar una organización. Para alcanzar una transformación efectiva se requiere modificar la manera en que las empresas toman decisiones, administran información y responden a las necesidades del mercado.
Esta brecha resulta especialmente significativa en un país que busca mejorar su competitividad tecnológica mientras enfrenta rezagos en el desarrollo de inteligencia artificial.
El Índice Latinoamericano de Inteligencia Artificial (ILIA) 2026, presentado el 20 de octubre por la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL) y el Centro Nacional de Inteligencia Artificial de Chile (CENIA), ubica a Honduras en la posición 19 de 20 países evaluados, con una puntuación de 26,2 sobre 100.
En contraste, Chile encabeza la clasificación con 71,4 puntos, seguido de Brasil con 68,4 y Uruguay con 67. Costa Rica ocupa la quinta posición, con 56 puntos.
CEPAL+1
Para Guevara, la posición hondureña representa una advertencia sobre las capacidades que el país necesita desarrollar, pero también evidencia el amplio margen de crecimiento disponible.
La transformación digital comienza antes de comprar tecnología
Una de las principales críticas del especialista se dirige a los modelos tradicionales de transformación digital, que suelen estructurarse alrededor de tres componentes: personas, procesos y tecnología.
Aunque reconoce la relevancia de estos elementos, Guevara considera que su aplicación en América Latina requiere incorporar otras dos dimensiones: la gestión de datos y la comunicación efectiva.
El planteamiento surgió durante sus estudios de maestría en Barcelona, España, donde identificó diferencias entre las condiciones que suelen asumirse en los modelos europeos y la realidad de numerosas organizaciones latinoamericanas.
En particular, señaló que muchas empresas de la región todavía enfrentan dificultades para ordenar, custodiar, compartir y utilizar adecuadamente la información.
A estas debilidades se suma una cultura organizacional en la que la comunicación poco directa puede retrasar decisiones, generar resistencia al cambio y obstaculizar la ejecución de proyectos tecnológicos.
Desde esa perspectiva, el especialista propone abordar la transformación digital mediante cinco componentes interrelacionados: personas, datos, procesos, tecnología y comunicación efectiva.
El orden no es accidental. La tecnología debe responder a una estrategia empresarial y no convertirse en el punto de partida de decisiones que posteriormente obliguen a modificar toda la organización.
Para ilustrar esta contradicción, Guevara compartió una experiencia de su formación académica. En uno de sus proyectos había destinado el 90% del presupuesto a soluciones tecnológicas, pese a que su propuesta defendía que las personas debían ocupar el primer lugar.
La observación de sus profesores lo llevó a replantear el proyecto, incorporando mayores consideraciones sobre el talento humano y la gestión del cambio. Tras realizar ajustes, obtuvo una calificación de 9,5.
La experiencia también dio origen a su libro Transformación Digital: Primero las personas, una propuesta que busca adaptar los conceptos de modernización tecnológica a las particularidades culturales y organizacionales de América Latina.
El déficit de talento especializado amenaza la competitividad
El desarrollo de competencias profesionales constituye otro de los desafíos identificados por Guevara.
El consultor relató que tuvo que buscar formación de posgrado fuera de Honduras ante las dificultades que encontró para acceder localmente a programas especializados en transformación digital.
Su experiencia, aunque no constituye una medición del sistema universitario hondureño, permite ilustrar una preocupación que considera estratégica: la necesidad de ampliar la oferta académica y preparar profesionales capaces de liderar procesos de innovación organizacional.
Esta formación, explicó, debe superar el dominio técnico de herramientas informáticas e incorporar conocimientos sobre liderazgo, gestión empresarial, administración de datos, comunicación y desarrollo de estrategias digitales.
El desafío adquiere una dimensión regional.
Según el ILIA 2026, los 20 países evaluados cuentan con programas de posgrado relacionados con inteligencia artificial y el 65% dispone de centros de investigación especializados. Sin embargo, las diferencias en infraestructura, talento y capacidad de adopción continúan condicionando el desarrollo de sus ecosistemas tecnológicos.
CEPAL
Para Honduras, el reto consiste en convertir la capacitación en capacidades aplicables a las empresas, las instituciones y los emprendimientos.
Esto implica que la formación profesional no puede limitarse a los departamentos de tecnología. Los equipos directivos también necesitan comprender cómo la digitalización transforma modelos de negocio, procesos comerciales y relaciones con los consumidores.
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