Tech Day El Salvador 2026: formar el talento humano para la era de la IA
- Luisa Velásquez
- hace 1 día
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En el marco de la gira tecnológica más importante de la región, Marta González, Directora de Tecnología Educativa en la Universidad Evangélica de El Salvador, abordó la urgente necesidad de redefinir las competencias profesionales, el rol docente y la responsabilidad ética frente al avance acelerado de la IA.
Durante el Tech Day El Salvador 2026, evento que contó con el main sponsor de Tigo Business, la conversación en torno a la transformación digital dio un paso más allá de la infraestructura para situar al talento humano en el centro del debate. En su conferencia magistral, Marta González, Directora de Tecnología Educativa en la Universidad Evangélica de El Salvador, analizó los profundos desafíos educativos y corporativos que exige la nueva era tecnológica.
Durante su intervención, González enfatizó que el camino profesional tradicional ha quedado obsoleto frente al ritmo de actualización que imponen las herramientas de inteligencia artificial.
"Antes había solo un camino: estudiábamos una carrera, recibíamos el título universitario y las funciones no cambiaban en 20 o 30 años. Ahora, lo que hoy funciona o está vigente, mañana ya está obsoleto. Formar para el futuro significa aprender, adaptarse, decidir y reinventarse", destacó la especialista.
De la fuerza física a la capacidad intelectual
A diferencia de la Revolución Industrial, que multiplicó la capacidad física mediante maquinaria, la inteligencia artificial está expandiendo la capacidad intelectual humana. La IA es capaz de redactar, analizar datos, programar y diseñar en cuestión de segundos; sin embargo, para la académica, el desafío principal no radica en la tecnología, sino en el factor humano.
Entre las principales reflexiones expuestas por González destacan:
Pensamiento crítico y contexto: Aunque la IA genera respuestas automáticas, carece de contexto. El criterio humano sigue siendo el filtro indispensable para validar y ejecutar soluciones.
Responsabilidad ética: La privacidad, el sesgo, la transparencia y la propiedad intelectual dependen exclusivamente de las personas. La responsabilidad de las decisiones nunca se puede delegar a un prompt.
Predominio de habilidades blandas: Conforme a los marcos de competencias de la UNESCO, el perfil profesional más valioso del futuro estará equilibrado con un mayor peso en habilidades humanas (inteligencia emocional, empatía, creatividad y trabajo colaborativo) por encima de la pura destreza técnica.
El nuevo propósito de la universidad y el rol docente
Con la información disponible a un solo clic, Marta González señaló que el propósito de la educación superior se ha transformado: ya no consiste en transmitir datos escasos, sino en enseñar a evaluar, relacionar y resolver problemas del mundo real.
Asimismo, desmitificó la idea de que la tecnología reemplazará a los educadores, planteando una revalorización de su perfil:
El docente como mentor: Acompaña al estudiante a dudar, investigar y argumentar sus decisiones con fundamento en lugar de aceptar respuestas prediseñadas.
Diseñador de experiencias: Integra herramientas como realidad aumentada, simuladores o entornos inmersivos respaldados por metodologías pedagógicas sólidas.
Líder emocional: Transmite la vocación e inspira confianza en el alumnado. "Mientras más inteligente se vuelve la tecnología, más importante se vuelve el docente como líder humano y emocional del aprendizaje".
La preparación del talento no concluye en las aulas. La Directora de Tecnología Educativa hizo un llamado al sector corporativo para fomentar el aprendizaje continuo (upskilling) y trabajar en conjunto con las universidades mediante prácticas, proyectos aplicados e investigación conjunta.
"La tecnología por sí sola nunca va a transformar una organización. La transformación digital se apoya en tres pilares: tecnología, procesos y personas; si no invertimos en las personas, no habrá un verdadero cambio", concluyó González.