Desde la educación hasta el lugar de trabajo, existen barreras que obstaculizan el progreso hacia la equidad de género en STEM. Mediante el fomento del ejemplo, el apoyo institucional y la promoción de una cultura inclusiva es posible avanzar hacia un futuro donde las mujeres jueguen un papel fundamental en la dirección del progreso tecnológico.
La búsqueda de equidad de género en los campos STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) es una travesía que sigue su curso, marcada por avances significativos pero aún enfrentando considerables obstáculos. Aunque Brasil ha experimentado una mejora en términos de equidad de género, según el Informe Global sobre la Brecha de Género 2023 del Foro Económico Mundial, al ascender al puesto 57 de 146 países desde su posición anterior en el puesto 94 en 2022, la presencia de mujeres en roles de liderazgo en STEM sigue siendo notablemente baja, representando únicamente el 12,4% de estos roles.
Esta realidad subraya una tendencia que comienza en la educación, donde solo el 36,6% de los estudiantes en disciplinas STEM son mujeres. A pesar de las expectativas de que el 75% de los empleos estén relacionados con áreas STEM para el año 2050, según la Organización de las Naciones Unidas (ONU), las estadísticas actuales son preocupantes: solo el 35% de los graduados en STEM a nivel mundial son mujeres. Esta brecha de género no solo afecta la representación en la fuerza laboral, sino que también tiene un impacto económico significativo. Según el informe Panorama de Género 2022 de la ONU, esta situación ha disminuido en $1000 millones las economías de países con ingresos bajos y medianos en la última década, y se proyecta que esta cifra aumentará a $1500 millones para 2025 si no se toman medidas efectivas.
Abordar esta disparidad no es una tarea sencilla, pero hay pasos concretos que se pueden tomar para impulsar la participación de las mujeres en roles de liderazgo en STEM. Es fundamental destacar ejemplos de mujeres exitosas en estos campos, ya que la visibilidad de modelos a seguir puede inspirar a las generaciones futuras y desafiar los estereotipos de género arraigados en estas disciplinas. Además, el apoyo familiar desempeña un papel crucial en el fomento del interés y la confianza de las mujeres en la búsqueda de carreras en STEM. En este sentido, compartir historias de éxito y proporcionar orientación desde una edad temprana son prácticas que pueden contribuir significativamente a cambiar la percepción y las oportunidades para las mujeres en estos campos.
Las iniciativas de Diversidad, Equidad e Inclusión (DEI) son otra pieza fundamental del rompecabezas. Es esencial que las empresas tecnológicas prioricen la diversidad y creen entornos inclusivos que animen a las mujeres a participar activamente en estos campos. Esto no solo implica programas internos de DEI, sino también el compromiso con la comunidad en general, especialmente con las niñas y las mujeres en edad escolar, para fomentar su interés y participación en STEM desde una edad temprana.
Además, el papel de los departamentos de Recursos Humanos (RR. HH.) es fundamental en el impulso del cambio. Al trabajar en colaboración con los equipos de DEI, los departamentos de RR. HH. pueden desempeñar un papel activo en el reclutamiento y la retención de mujeres talentosas en roles de STEM. Esto incluye buscar activamente a estudiantes y jóvenes profesionales con potencial en STEM, así como crear programas de orientación y desarrollo profesional que promuevan un ambiente inclusivo y de apoyo.
Los líderes en las organizaciones también tienen un papel crucial que desempeñar. Es fundamental que fomenten una cultura de respeto y equidad en el lugar de trabajo, brindando oportunidades equitativas de desarrollo y reconocimiento para todas las empleadas. Además, deben abogar por políticas y prácticas que promuevan la igualdad de género y desafíen los prejuicios arraigados en la industria.
Por último, pero no menos importante, la educación juega un papel fundamental en la creación de un camino más inclusivo hacia el liderazgo en STEM. Es esencial abordar los estereotipos de género desde una edad temprana y fomentar un ambiente educativo que promueva la participación y el éxito de las niñas y mujeres en las disciplinas STEM. Esto implica no solo reformas en el sistema educativo, sino también un cambio en la percepción social de los roles de género y el valor de la diversidad en la innovación y el progreso.
Fomentar la participación de las mujeres en roles de liderazgo en STEM es una empresa multifacética que requiere un enfoque integral y colaborativo. Desde destacar ejemplos de éxito hasta implementar políticas y prácticas inclusivas en el lugar de trabajo y en la educación, cada paso hacia la equidad de género en STEM nos acerca a un futuro más diverso, innovador y próspero para todos. Trabajemos juntos para hacer de esta visión una realidad.